马云的钱属于个人吗-北京老旧机动车解体中心

马云的钱属于个人吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么是在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题马云的钱属于个人吗目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什么作(zuò)用(yòng)？，文(wén)章结(jié)尾有啥作用等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文章结尾(wěi)的(de)作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看(kàn)起来优美而富有(yǒu)含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结(jié)合具体文章和(hé)人物(wù)进行分(fēn)析

文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议(yì)论文开头结尾的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论点(diǎn)(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引(yǐn)用名言(yán),提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸(xī)引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强了论述的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的(de),客(kè)观(guān)事物是(shì)千变(biàn)万化的(de),反(fǎn)映千(qiān)变万化的(de)客观事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激(jī)的发展,不(bù)能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注(马云的钱属于个人吗zhù)意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有的是事情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就(jiù)自然(rán)结(jié)尾(wěi)了,不需(xū)要再去说什么(me)多余(yú)的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候有(yǒu)必(bì)要对全文进(jìn)行一下总结,写上几句概(gài)括性的话(huà)来(lái)收(shōu)束全篇(piān);有(yǒu)的人在文(wén)章结尾时(shí)恰到好处地(dì)通过某种途(tú)径把文章的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结尾处(chù)说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文(wén)章时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文章结尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者(zhě)文章的(de)开(kāi)头联系起来考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾(wěi)圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应(yīng)做到顺应文章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面的内容(róng)为结尾而标新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然(rán)是(shì)非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉(méi),他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们(men)抱(bào)来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫(fū)托(tuō)尔斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同情、关心(xīn)一(yī)位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不(bù)知道为什(shén)么要这(zhè)样(yàng)做,但是(shì)她觉得非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该(gāi),我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静(jìng),作(zuò)者(zhě)为什么不在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心意(yì)思已(yǐ)经(jīng)得到了充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们(men)说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个(gè)整体之中的,之(zhī)所(suǒ)以要分开(kāi)来(lái)说,是因(yīn)为为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要(yào)收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实(shí)到人(rén)的思想品质和性(xìng)格特征上来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾(wěi)要(yào)落实到(dào)事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感(gǎn),应该使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的(de)结(jié)尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文(wén)章的中间部分,是密切(qiè)相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到是多余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和谐,不统一,破坏(huài)了(le)文章的完整性,那就(jiù)不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们(men)学习:

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去(qù)看她的南(nán)瓜(guā)了(le)。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆地的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年年(nián)都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地(dì),无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的(de)瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了(le)瓜,可(kě)田(tián)寡妇还(hái)是抱(bào)着老(lǎo)黄历天天去看(kàn)瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也(yě)不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了(le)原(yuán)委,就(jiù)“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容(róng)一(yī)起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所(suǒ)要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对(duì)于全(quán)篇内(nèi)容和(hé)结构的(de)完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把(bǎ)作(zuò)品读完(wán)之后(hòu),有(yǒu)使(shǐ)他翻开第一页来重(zhòng)新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文(wén)章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语言(yán)应(yīng)该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段(duàn)只有24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层(céng)是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显得(dé)充实(shí)有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家同心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣中心。