小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字(zì)，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的某(1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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