线差(chà)法是(shì)什么意思,啥叫线差(chà)法(fǎ)是就是通过(guò)比较高校实际录取线(xiàn)与省(shěng)控(kòng)一本(běn)线或(huò)二本线(xiàn)之(zhī)差,来排除考试难度对录取(qǔ)线的影响(xiǎng)的(de)。
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线(xiàn)差法是(shì)什么意思(sī),啥叫线差法
就是通过比较高(gāo)校实际录取线与省(shěng)控一本线(xiàn)或二本线之差,来排除考试难度对录取(qǔ)线的(de)影响。但是这种方法在考试难度变动太大的情况下(xià)还是会(huì)有较大误差(chà),所以只(zhǐ)建(jiàn)议在正式出成绩之前用来参(cān)考(kǎo),正(zhèng)式出(chū)成绩后(hòu)还是(shì)位次法比较稳(wěn)妥。
什么是线(xiàn)差法填(tián)报(bào)志愿 如何用线(xiàn)差法报志(zhì)愿
在(zài)高考(kǎo)填报志愿前(qián),很(hěn)多学(xué)生都想知道什么是线差法填报(bào)志愿,如何用线差法(fǎ)报志(zhì)愿,下面我为(wèi)大家整理了相关内(nèi)容(róng),以供(gōng)参考(kǎo),一起来看看!
什么是(shì)线差法填报志(zhì)愿(yuàn)
用线差法填报(bào)志愿(yuàn),考生不仅要清楚目(mù)标院(yuàn)校往年录取平均线差,也(yě)要(yào)清楚(chǔ)投档线差、最高线差、最(zuì)低线差。
平行志愿下院校投(tóu)档线差与录取最低线差基本相同,所(suǒ)以我们将投档线(xiàn)差(或(huò)最低线(xiàn)差)与平均线差、最高线差结合使(shǐ)用,既有测算考生(shēng)拟报院校能不能投档,也(yě)有测算进档(dàng)考生(shēng)能不(bù)能按(àn)所(suǒ)报专(zhuān)业录取的优(yōu)势。
由于每(酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗měi)年(nián)报考人(rén)数多(duō)少、高考试题(tí)难(nán)易(yì)程度(dù)都(dōu)在变(biàn)化(huà),而(ér)且每年招生(shēng)政策(cè)、计划招(zhāo)生人数(shù)都有新的调整。
所以考生(shēng)填报高(gāo)考志愿时,不能(néng)仅仅参考和使用某一年(nián)的投档录取数据(jù),而是要(yào)至少参考近2-3年院校投(tóu)档(dàng)录取数据。
同(tóng)时也不能只参考院校往年(nián)录取平均线差,而是要(yào)将投档线差及录取最高线差、最低线差结(jié)合参考。
学会对这些数据的灵活运用(yòng),才能在不同招(zhāo)生年度都具握祥(xiáng)盯有不同(tóng)的应对策略,从而(ér)段和选择出考(kǎo)生心仪的院(yuàn)校和满(mǎn)意的专(zhuān)业。
线差法是什么意思
线(xiàn)差(chà)法的“线”是指的批次(cì)录取(qǔ)控制(zhì)分数线,也叫省控(kòng)线。
例如一本线,二本线等等。
线差法就是比较考生(shēng)线(xiàn)差与院(yuàn)校(xiào)线差来填报志愿的(de)方法。
其中,考生线差是高考成绩与(yǔ)省控线的差值(zhí),院(yuàn)校线差就是(shì)录取平均(jūn)分与(yǔ)省控线之间的差值。
为(wèi)避免偶(ǒu)然性(xìng),专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差(chà)均(jūn)值(zhí))代替某一年的院校线(xiàn)差来比较。
考生(shēng)的(de)线差超过院校的线(xiàn)差均(jūn)值(zhí),则录取的(de)几率(lǜ)就比较大。
线(xiàn)差法适合各(gè)个层次的考生,不管(guǎn)是重点批次,还是(shì)普通批次都可(kě)以(yǐ)用线差法报考。
高考录取线差(chà)计算方法(fǎ)
某年录取线差(chà)=当年(nián)平均录取分数-当年(nián)相应批次控制分数线
下面以某重点(diǎn)大学(xué)在北京招生情况(kuàng)为(wèi)例,计算录取线差如(rú)下:
例:某重点大学(理(lǐ)工类)在宴汪北(běi)京近6年录取情况简单线差(chà)法分析示(shì)例:
平均(jūn)录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显(xiǎn)然,根(gēn)据往(wǎng)年的情况来看(kàn),报考此大学平均(jūn)需(xū)要65分的(de)线差,最高(gāo)的年(nián)份(fèn)需要70分的线差(chà)酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗。
为保险起(qǐ)见,报(bào)考该校(xiào)还必须根据录取分数区间大小、录(lù)取人数在各分(fēn)数(shù)段分布情况留(liú)出足够的保险空(kōng)间,建(jiàn)议考生至(zhì)少要留10分以上的余地(即(jí):高考分数值(zhí)+65+10)。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了