说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用是说明方法及作用(yòng)：举(jǔ)例子：举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)的。

　　关于(yú)说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用以及说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，小学(xué)说明方法(fǎ)有哪些及作用，三(sān)年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用，语文说明方法有哪些及作用，所有说明(míng)方法有哪些及(jí)作(zuò)用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实具体有力地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤常社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时(shí)也显(xiǎn)露了(le)使用人(rén)不同的(de)经济与文(wén)化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被(bèi)说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物(wù)的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点(diǎn)做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不(bù)但(dàn)节约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来(lái)会出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破(pò)坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以(yǐ)说(shuō)明(míng),使说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该(gāi)事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用的方法(fǎ)说明事(shì)物的(de)特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的解释说明(míng),使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性(xìng).（引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说