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美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用呢?春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的(de)声音更(gèng)加(jiā)形象、具体,更加强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃,表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢,春天听到了什么声音(yīn)排比(bǐ)句,春天(tiān)还是什么用排(pái)比句(jù),春天的气息的排(pái)比句(jù),用排比句来描写春天的(de)句子(zi)等问题,农商网将为你整理(lǐ)以下的生活知识:

春天(tiān)是(shì)几月到几月

  春(chūn)天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月(yuè),中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为春季,南半球的季节与北半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一共有(yǒu)四季,分(fēn)为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋(qiū)季(jì)为9-11月,冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢

  春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体,更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃(bó)勃,表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

  美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗trong>排比句,是(shì)修辞手法之(zhī)一(yī),指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞方法,把三个或以上意(yì)义相关或相近(jìn)、结(jié)构(gòu)相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子(zi)并排在一起组成的句子。

  有时候(hòu)两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

  一般使用排(pái)比句来说理,可(kě)收到条理分明的效果。

  用排比来抒(shū)情,节奏和谐,显(xiǎn)得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

  用(yòng)排(pái)比来叙(xù)事(shì)写(xiě)景,能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声(shēng)音”运用了(le)哪(nǎ)些(xiē)修辞手法?

  “春(chūn)天的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人的(de)

  修辞(cí)手法

  。

  春天(tiān)是一(yī)个季节,不会说话,而人(rén)才会有声音(yīn),把春天拟作人才会(huì)发(fā)出声音。

  这(zhè)样(yàng)写可以让春天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体,既能生动形象地写出春天的特点,又(yòu)有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

  例如(rú):

  春天(tiān)的声音是春雨润(rùn)物的声(shēng)音(yīn);是白(bái)云轻轻(qīng)飘过(guò)声音(yīn);是春风(fēng)拂柳的声音;是候(hòu)鸟回归(guī)的鸣(míng)叫(jiào)声音;是(shì)孩子在(zài)春天(tiān)里嬉(xī)戏(xì)的声(shēng)音……

  这句(jù)话(huà)除(chú)了运用了拟人的修辞手法,还用了(le)排比的修辞手法。

  可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào),春天(tiān)的生机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩展(zhǎn)资料

  修(xiū)辞(cí)手法是为提高表达效果,用于各种文章(zhāng)或应(yīng)用文(wén),在语(yǔ)言写作时

  表达方法

  的集合(hé)。

  修辞(cí)手法一(yī)共有63大类,78小类。

  通过修饰(shì)、调(diào)整语句,运用特定(dìng)的表(biǎo)达(dá)形(xíng)式(shì)以提(tí)高语言表达作用的方式。

  常用的修辞手法有(yǒu):比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复、设(shè)问、反问。

  1、比喻:即表(biǎo)示两种不(bù)同(tóng)程度的事物,彼此(cǐ)之(zhī)间有相似点(di美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗ǎn),使(shǐ)用(yòng)一(yī)事物来比方(fāng)另一事物的(de)

  修辞方(fāng)法(fǎ)

  。

  2、拟(nǐ)人:把物(wù)当作人来写(xiě),赋予物以(yǐ)人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情,用描写人的词来(lái)描写(xiě)物(wù)。

  3、夸张:为了达到某种表达(dá)效(xiào)果,对事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度(dù)等方(fāng)面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

  4、排比(bǐ):把三个或(huò)以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的(de)句子排列起(qǐ)来。

  5、对偶:字数相(xiāng)等(děng),结构形式相同(tóng)或基(jī)本相(xiāng)同,意(yì)义对称的一对短语(yǔ)或句子,表达(dá)两个相对或相近的(de)意思。

  6、反(fǎn)复:为了突出某个(gè)意思,强调某种感情,有意(yì)重(zhòng)复(fù)某个词语(yǔ)或(huò)句子(zi)。

  7、设问:为(wèi)了引起(qǐ)别人的注意(yì),故(gù)意(yì)先(xiān)提出问题,然后(hòu)自己(jǐ)回答。

  强烈情感。

  8、反问:又(yòu)称激问、反诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式表达确定(dìng)的意思,用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问(wèn)不(bù)答,答案暗含在

  反问句(jù)

  中。

  参(cān)考(kǎo)资料

  百度百科

  -修辞手法

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