小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用碳(tàn)的(de)同素异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘(huì)画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机(jī)器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一(yī)边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可忽(hū)视(shì)

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本(běn)的(de)一项技(jì)能，当然有很多(duō)人认为现在可以用(yòng)打字机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美(měi)观的学生(shēng)，他(tā)在学(xué)习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对(duì)于(yú)一个人一(yī)生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的(de)东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的(de)小朋(péng)友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩(hái)子(zi)写字(zì)比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是(shì)很有道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的(de)颜(yán)色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力(lì)量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚(shèn)至于(yú)第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图(tú)片上这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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