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一年级语(yǔ)文一类字和二类字是(shì)什么意思啊，小学一年级(jí)语文一类(lèi)字(zì)和二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中(zhōng)写在田字(zì)格里的，要求会写、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词(cí)、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课程体系中的一门(mén)重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语言文化，其(qí)运行的形(xíng)式(shì)也是(shì)语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学科和(hé)科学的(de)基础，也是一门(mén)重要的人文社会科学，是人们相互交流(liú)思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类字是什么(me)意思？

　　一类(lèi)字(zì)和二类(lèi)字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造(zào)句、会应用于口(kǒu)语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编(biān)排是：课(kè)文(wén)后边的虚宫格中的(de)字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注(zhù)音，再现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求全体学生(shēng)掌握，但(dàn)可作为分层教学时A层学生(shēng)的学(xué)习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横(héng)线间隔中(zhōng)有拼音的字,统(tǒng)计在(zài)语文(wén)书后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除了知道这(zhè)个(gè)字的结构，正确(què)的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注(zhù)音……其(qí)实就是学习这(zhè)些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对(duì)于写错(cuò)的字(zì)，学生要(yào)认(rèn)真的分析(xī)字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学(xué)习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏(shì)空程中认识这些(xiē)生(shēng)字(zì)，那就了(le)解(jiě)了(le)这些生字在怎(zěn)样的语境中(zhōng)使用，而(ér)不是(shì)单独的(de)拿出一个字让孩(hái)子去记，这样效果(guǒ)是非常(cháng)低下的，而核游(yóu)且还(hái)是容(róng)易错，就(jiù)是很多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又不会了(le)的主要的(de)原因。

　　建议把(bǎ)二类字(zì)拿(ná)出来写在(zài)纸上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音(yīn)全部正确(què)，孩子(zi)对这(zhè)些(xiē)字应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础(chǔ)上(shàng)要理解这些字也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这(zhè)个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它的(de)其他音(yīn)。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利用起来。

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