朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大(dà)学的(de)留学生(shēng)活(huó)，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态(tài)、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留(liú)学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不(bù)倦的(de)教(jiào)诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对(duì)藤野先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中(zhōn春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句g)国(guó)人(rén)民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生(shēng)会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补习(xí)日(rì)文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学(xué)的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的(de)解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的(de)日本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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