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值勤执勤的区别,值勤跟执勤的区别

值勤执勤的区别,值勤跟执勤的区别 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医院,此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu),由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科(kē)学家(jiā)的生命,阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn),享年76岁(suì)。当(dāng)时负(fù)责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因,而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体,哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来,他当(dāng)时想,如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会(huì)被火化(huà)。而此时(shí)摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会,他可以零(líng)距离(lí)的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬,如(rú)果(guǒ)能够取得成果(guǒ),不但名利双(shuāng)收,还会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它,实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智(zhì),在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后,哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ),完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家,对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通,所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时,除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现在人(rén)类成(chéng)年男性的(de)大(dà)脑平均质量是(shì)1350克,而哈(hā)维测量的(de)结果显示,爱因斯坦的大脑质量是1230克,比正(zhèng)常人还少了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来,人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪(jì)以(yǐ)来(lái),人们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥(ào)秘,在1980年(nián)代的研究发现,爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)大脑中(zhōng)的(de)神经(jīng)角质细(xì)胞,比普通人多出(chū)73%,在(zài)2012年的(de)研究又(yòu)发(fā)现,爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%,后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的(de)强项所(suǒ)在,因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的,世界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法,人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发(fā)了不(bù)到10%,大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%,如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%,就已经是天才般的存在了,而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基(jī)础上,一(yī)些(xiē)研究远古地外(wài)文明(míng)的人认为(wèi),人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没(méi)有被全部的开发利用(yòng),是因为基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死,目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后,甚至让很多人都相信,如果大脑潜能开发超(chāo)过50%,就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力(lì),如果达到100%,就等同于神一(yī)般的(de)存在。对于这样的说(shuō)法,你(nǐ)觉得可(kě)信吗?这个科学界最大(dà)的都(dōu)市传(chuán)说源自一(yī)位智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一(yī)天,世界上智商最高(gāo)的(de)人出生在(zài)一个(gè)犹太家(jiā)庭(tíng)当中,这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī),他6个月开始说话,18个月就可以阅(yuè)读纽约时报,6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué),还(hái)可以通过(guò)自(zì)创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语,而(ér)且还(hái)自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学(xué)破格录取,成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到一年,希德斯就(jiù)在高(gāo)等数(shù)学领域有了很高的造诣(yì),并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学(xué)家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前,IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表,人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之间,相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的(de)父(fù)母是分不开的(de),尤(yóu)其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹太移民,同样是一个智商(shāng)极(jí)高(gāo)的天(tiān)才(cái),曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位,其(qí)中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜,不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父,还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力,因为他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表了一个机会,这个机会就是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的(de)导师曾经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源,并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇(piān)文章当中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道,父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少(shǎo)年,印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师(shī)的(de)理(lǐ)论。可(kě)是人(rén)们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的,其实(shí)是身心资(zī)源,而(ér)并非(fēi)大脑,也没有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率,同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一起(qǐ)呢?1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫,然后去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后(hòu),卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一部分脑皮层,然后(hòu)再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的(de)时候(hòu),老鼠并没有受到什么影响,依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他(tā)就一直切一直切,切(qiè)到一半以后,老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时(shí),发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大(dà),卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”,而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区(qū)则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn),他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多,小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)傻(shǎ),找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的,所以即(jí)便是被切(qiè)除掉,也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年,奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论,说(shuō)人的(de)意识就像冰山(shān)一样(yàng),只有露(lù)出表面的部(bù)分才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见,可(kě)还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到(dào)的(de),也就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实(shí)验,人(rén)们(men)就将冰山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜(qián)能的开(kāi)发(fā)程度,把表面的(de)小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑(nǎo)潜能,而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年,卡耐基(jī)出(chū)版了著名(míng)的《人性的弱点》,在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写(xiě)的(de)序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话(huà),哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说,一般(bān)人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的10%,这句话随着人性(xìng)的(de)弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了(le)大多数人的(de)脑海当中,再配上那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验,人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根据调查,世界上相信这(zhè)个理论的人类超过(guò)了65%,相比(bǐ)之下,直到2016年(nián),相信进化(huà)论的(de)人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说(shuō)起,进化论本(běn)身(shēn)也许不够完(wán)善,还存在(zài)着某些(xiē)争(zhēng)议(yì),但无论(lùn)是遗传还是基因突变,物种进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中,物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则,使(shǐ)用或者是失去。也就是说,如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官,它们(men)就会慢慢地适应,之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百万年之后(hòu),眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失(shī)了,而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所形成的,虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%,但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu),大(dà)脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大(dà)的(de),就算是你坐在(zài)那里(lǐ)休(xiū)息,什么都(dōu)不想,它也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯(qū)体运动,整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级中(zhōng)枢,同时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的(de)功能(néng),甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果,正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意识的接住,而(ér)不是无动于衷,这(zhè)些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下,许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe),如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%,贡献出(chū)这么多的能(néng)量(liàng)来维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能,对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的浪费,拥有(yǒu)一个(gè)体积更小,效率更高的大脑,才能更加的凸显出生存的(de)优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来说,大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢?其实在当时,由于相关的(de)知识盲区,卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮(pí)层,当他被(bèi)切掉的越多,导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受损就越严(yán)重,小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小,慢慢的看不见,最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展(zhǎn),我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技(jì)术(shù)来(lái)监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研究发现,大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺的,当(dāng)一个(gè)人在做特定的任务时,大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的,哪怕只是活动一下手(shǒu)指,也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候,大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状(zhuàng)态。因此,与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反,目前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域,这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有(yǒu)一个(gè)非常现(xiàn)实的原因,那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿,所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的素材(cái),再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染(rǎn),使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着更多(duō)的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或(huò)者神奇的(de)药物可(kě)以解锁它,让他们在(zài)一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧,你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差距,人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相似度高达94%,但是人与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确(què)实(shí)存在着巨大的差异(yì),这(zhè)并不(bù)是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的不(bù)足,而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元,神经元与神经元(yu值勤执勤的区别,值勤跟执勤的区别án)之间并(bìng)不会直接(jiē)相连,而是会形成一种叫做突(tū)触(chù)的结构,可以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号,那么你的知识越多,想法越多,所形成的突触就(jiù)会(huì)越多,而当你的知识(shí)越牢固,想法越熟练,突(tū)出(chū)的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái),这(zhè)个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大,意味着知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻,想法和动(dòng)作就(jiù)越(yuè)娴熟,每(měi)一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是,一般(bān)人实际发(fā)出(chū)的连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元,每(měi)个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接,那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿(yì)个,而李四的大脑有800亿(yì)个神经元,每个神(shén)经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接,那么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻,但是两个人的知识量差(chà)距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有(yǒu)活动与(yǔ)思考时,在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活动,一(yī)个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突(tū)出,另一个就是在(zài)形成新的突(tū)出(chū),也就是学习到新(xīn)的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构(gòu)越强(qiáng)大,大脑神经元(yuán)之间的联系(xì)就越(yuè)紧密,那(nà)么在(zài)同样(yàng)的工作要求(qiú)之下,大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集更多的神经元(yuán),进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会更高(gāo),那么外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之,大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃的(de)神经(jīng)元数量(liàng)过少,大脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低(dī),外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的,产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应,那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激,最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接,而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活(huó)了8000个神经元,如(rú)果(guǒ)每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接,就意味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应,而(ér)激发出无数的(de)念头(tóu)和(hé)联(lián)想,我们的(de)创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触,多数的人在一生当中(zhōng),平均每(měi)个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因此,想让大脑变得更聪(cōng)明(míng),本(běn)质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现,大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神(shén)经(jīng)元,除(chú)了(le)自(zì)然生长的神经元,也(yě)可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经元生成(chéng),而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量(liàng),就是通过(guò)主动的学习或者是思考,不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触,然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这(zhè)样说,并不是因为我(wǒ)多聪明,我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外,突触还有这样一个特(tè)点,它是(shì)动态(tài)形成与动态削(xuē)减的,用的多的突触就会(huì)被强化,用的(de)少的就会被弱(ruò)化,甚至会被消除,或者是被(bèi)其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的,比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo),懒得动脑的人,整天对着电视或者是电子设备的时候(hòu),大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态,是得不(bù)到主动信(xìn)息(xī)值勤执勤的区别,值勤跟执勤的区别刺激的,那么这种就基本不会形成有效的新的突出,所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人(rén),而是我们自(zì)己。

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