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　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全(quán)”的通才(cái)，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基(jī)于(yú)他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农(nóng)合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要(yào)联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决实(shí)际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥通过中国的三线城市有哪些 排名，中国的三线城市有哪些2022读讲来学习(xí)知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合(hé)。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán中国的三线城市有哪些 排名，中国的三线城市有哪些2022)在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规(guī)定(dìng)了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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