家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫(pín)无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致书以(yǐ)观，每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏书(shū)的人家借(jiè)书，亲手抄(chāo)录，计算好（归(guī)还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学(xué)。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录(lù)毕(bì)，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以(yǐ)乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字书假(jiǎ)余(yú)，余(yú)因(yīn)得遍(biàn)观群书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达(dá)德(dé)隆望(wàng)尊(zūn)，门人(rén)弟子(zi)填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻得不(bù)能弯(wān)曲(qū)和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过约定的(de)期限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把书借(jiè)给(gěi)我，于是我(wǒ)能够遍观(guān)群书(shū)。

　　成年以后(hòu)，我更加(jiā)仰慕古代圣(shèng)贤的学说，又苦于不能(néng)与学识(shí)渊(yuān)博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外(wài)，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人弟子乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字挤满了他的屋子，他的言辞(cí)和态(tài)度从未(wèi)稍有乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字委婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教(jiào)；

　　有时遇到他大声(shēng)斥(chì)责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更(gèng)加周到(dào)，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最(zuì)终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县(xiàn)）人(rén)，元末明初文学家(jiā)，曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无(wú)从致(zhì)书以观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家手自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学(xué)习(xí)。

　　因为(wèi)家中贫(pín)穷，无(wú)法得到书(shū)来(lái)看，常(cháng)向(xiàng)藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日(rì)期(qī)送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作(zuò)的(de)一(yī)篇赠序(xù)：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文(wén)塌(tā)掘(jué)模结构严(yán)谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙(xù)事中穿插(chā)细节描(miáo)绘，读来(lái)生散吵动(dòng)感人。

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