小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的(de)物(wù)体，比如(rú)木(mù)工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正(zhèng)是拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？按照笔芯中石墨的(de)份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、H拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？B、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系(xì)紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一(yī)种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了(le)行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄(chāo)写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提(tí)高了写(xiě)字(zì)水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写(xiě)字(zì)教学不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候还是不能不(bù拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？)靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养一个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生字写得好坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学习有很(hěn)大(dà)的(de)关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学(xué)习时也比较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的(de)习字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事(shì)，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个(gè)人一生的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是(shì)首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机(jī)，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出(chū)来的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二(èr)页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页(yè)不(bù)光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了(le)加大力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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