工科与理(lǐ)科(kē)是什(shén)么意思,工科、理科是理科和工科(kē)的区别总的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的是(shì)科学,工学(xué)研究的是(shì)技术(shù);理学注重理论研究(jiū),工学注重(zhòng)实际(jì)应用;理学培养的目标(biāo)是科学家,工学的培(péi)养目标是工程师的。
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工(gōng)科与理科(kē)是什么意思,工科、理(lǐ)科
理科和工(gōng)科的区别(bié)总的来说,理(lǐ)学(xué)研究的是(shì)科学,工学研究的是技(jì)术;
理学注重理(lǐ)论研(yán)究,工学注重实(shí)际应用(yòng);
理学培养的目(mù)标是(shì)科(kē)学家,工(gōng)学的(de)培18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗(péi)养目标是工程师(shī)。
典(diǎn)型(xíng)的理学(xué)专业如(rú)数学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等(děng);
典型的工科专业(yè)如环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子(zi)信息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。
扩(kuò)展资料:工科(工程学)是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用(yòng)技(jì)术和工艺的学问。
工程学或(huò)工(gōng)学(xué)即“应用科学(xué)和技术的原理,来(lái)解决问(wèn)题”。
工程师通(tōng)过想象,判断(duàn)和推理,将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作中。
在学校中,将自然科学原理应用至工业、农业(yè)各(gè)个(gè)生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也(yě)称为工科(kē)或工学。
工科是应用数(shù)学、物理学、化(huà)学等(děng)基础科学的原(yuán)理,结合生产实践所积累(lèi)的(de)技(jì)术经(jīng)验而发展起来(lái)的学科。
代表(biǎo)性的学科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能(néng)类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化(huà)工制(zhì)药类等等。
工科的培(péi)养目标(biāo)是在相应(yīng)的工程领域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原(yuán)材(cái)料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理(lǐ)等方(fāng)面工作的高级工程技(jì)术(shù)人才。
主要(yào)是要培(péi)养实(shí)际(jì)应用能力的工作(zuò)人员。
以(yǐ)上所述主要(yào)指传统工科,此外还有新型工科。
新型(xíng)工(gōng)科是(shì)指(z18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗hǐ)为适应(yīng)高技术发展的需要而在有关理科(kē)基础(chǔ)上发(fā)展起来的(de)学科。
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