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幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为(wèi)目(mù)的(de)的话(huà)题(tí)：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩子们早谢霆锋资产有百亿吗上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多谢霆锋资产有百亿吗了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的话题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励(lì)默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢(huān)看这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们(men)所(suǒ)在(zài)的动(dòng)画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画(huà)片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片是什么(me)，为什么(me)喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话(huà)有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自(zì)己最喜欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们(men)分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西(xī)游(yóu)记凯(kǎi)禅》谢霆锋资产有百亿吗，因为《西游(yóu)记》里的(de)动画(huà)人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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