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苏三起解的故事,苏三起解的故事简介

苏三起解的故事,苏三起解的故事简介 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发(fā)了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党委书(shū)记,职位(wèi)已经不小。

他多年前(qián)已经(jīng)是教育(yù)界的名人,所到之处(chù),人流涌动(dòng),他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言大(苏三起解的故事,苏三起解的故事简介苏三起解的故事,苏三起解的故事简介pan>dà)都会引发(fā)一定的热议。

前不久,郑强(qiáng)老师(shī)受(shòu)邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然也(yě)是看中(zhōng)了郑强在(zài)教(jiào)育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气(qì)。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官(guān)僚(liáo)主义,是他的(de)面子(zi)重要(yào)还是领导时间(jiān)重要?看(kàn)法(fǎ)有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能量苏三起解的故事,苏三起解的故事简介"742" data-ratio="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青岛大(dà)学的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官(guān)员,使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些青岛的官员(yuán)离席了(le),整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空(kōng)出了不少位置(zhì)。

郑强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是他的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官(guān)员领(lǐng)导:“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学(xué)面子,邀(yāo)请你们来,是大(dà)学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑强老师的话,有(yǒu)人支持(chí),有人(rén)反对(duì)。

支持(chí)者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学(xué)生(shēng)树立(lì)好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他人的不(bù)尊(zūn)重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公(gōng)开批评这些人,是知识分子的风(fēng)骨。

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反(fǎn)对者则认为,领导过去就是出席开幕式(shì)而(ér)已,又不(bù)是听你演讲的(de)。

领导时(shí)间很重要,哪(nǎ)有(yǒu)时间听(tīng)你(nǐ)讲话,郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上过不去罢(bà)了(le),哪里是为百姓发声。

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公说公有(yǒu)理,婆说婆(pó)有理,各(gè)方各(gè)执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在乎面(miàn)子(zi)?

中途离(lí)场的领(lǐng)导,到底对或者(zhě)不对(duì)呢?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有(yǒu)急(jí)事,中途(tú)离(lí)场(chǎng),也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台(tái)下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作(zuò)用(yòng),如果领导一言不合都提前走,那年轻的学子(zi),相对来说更加心(xīn)浮(fú)气躁,哪还有心(xīn)思听(tīng)下去(qù)呢。

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做任何事(shì),都需要(yào)耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随(suí)性而为的习惯,那做任何事都可能(néng)是一时热度(dù),难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率。

如(rú)果换成其他的演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有(yǒu)人中途离席,必然(rán)当作(zuò)没有(yǒu)任何事发生,若无其事(shì)地(dì)继续提前(qián)准备(bèi)好(hǎo)的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏(piān)不,他要将这(zhè)种他看来不好的现象说出(chū)来(lái),加以批评。

无论他(tā)批评的对与错,这种敢于(yú)说出(chū)自我想法(fǎ)的老师(shī),值得肯定。

大学(xué),非有大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大学真正的目的,是培(péi)养学生,是(shì)教书育人(rén),是产(chǎn)生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生(shēng)的培养,仁(rén)者见仁,智者(zhě)见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之(zhī)人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出(chū)心(xīn)中想法,对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的高校(xiào),大抵是没有(yǒu)太大的(de)创新力的。

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