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一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什(shén)么是在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格的。

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文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱de)意义，点明(míng)中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可(kě)以(yǐ)让诗(shī)句中的意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合(hé)具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注意、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出中(zhōng)心论点或(huò)引出中(zhōng)心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论(lùn)证完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论(lùn)点(diǎn),激励号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容(róng)的冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物(wù)是千变万化的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章(zhāng)形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事(shì)的(de)、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用同一形式(shì)结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章内容散(sàn)激的发(fā)展,不能为(wèi)结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢(huān),也想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好(hǎo),但是(shì)还要注意,你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾(wěi),要(yào)根据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章中,结尾(wěi)的(de)方法是多(duō)种多样的,有的是事情(qíng)写完了(le),文章也就(jiù)自然结(jié)尾了(le),不(bù)需要(yào)再去说什么多余的(de)话;有的是文章快写完(wán)了(le),作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结(jié),写(xiě)上几句概括性(xìng)的话(huà)来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人在(zài)文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时(shí)恰到好处地(dì)通过某种途径把文章的中心点明;也有的人(rén)爱(ài)在文章的结(jié)尾(wěi)处说几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余(yú)地;有(yǒu)的人(rén)写文章(zhāng)时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己表达的(de)感情所感染,情不自禁(jìn)地(dì)在文章结(jié)尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人(rén)写到文章结尾处(chù),回应前(qián)文,和文章的标题或者(zhě)文章(zhāng)的开(kāi)头联(lián)系(xì)起来考虑,使人(rén)感到首尾(wěi)圆合(hé),浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完(wán)意却未完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容(róng)为结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡(jī)的屁(pì)股上(shàng)安上(shàng)马尾巴(bā),那(nà)必然一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱是(shì)非常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名(míng)作(zuò)家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什(shén)么要这(zhè)样做(zuò),但(dàn)是她(tā)觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么(me)不在桑娜(nà)身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中(zhōng)心意(yì)思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中的,之所以要分开来(lái)说(shuō),是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构(gòu)上要(yào)收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者(zhě)从标题到(dào)文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章的(de)结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密(mì)切相联系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前(qián)面的(de)部分不和谐,不(bù)统(tǒng)一(yī),破(pò)坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾(wěi)值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国共产党领导的土地改革(gé)使中国(guó)农村发生了翻天覆地(dì)的变化(huà)。

　　土(tǔ)改(gǎi)前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不(bù)信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也无(wú)事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不再(zài)看瓜了;收获的(de)一(yī)天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家拉了(le)一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再去(qù)看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐(xié)统一的艺术(shù)整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于(yú)全篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开第(dì)一(yī)页(yè)来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长(zhǎng),语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看(kàn)小学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一层(céng)是(shì)决(jué)口合(hé)龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。