朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了(le)作者对(duì)清国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yàowhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事(shì)实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作(zuò)者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无(wú)非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事(shì)物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从(cóng)细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷，蚊子却(què)还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓(yù)里来while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但(dàn)他(tā)们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时(shí)的日(rì)本人对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并(bìng)不(bù)如(rú)此，他对来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱(ài)护(hù)，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御(yù)用文(wén)人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门大(dà)学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于(yú)同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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