校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行为(wèi)也(yě)算(suàn)在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发(fā)事(shì)件。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各(gè)区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明确提(tí)出，如发(fā)生欺凌事件，各(gè)校要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对(duì)于(yú)情节较为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义(shòu)害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的(de)体(tǐ)貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义华(huá)人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人(rén)在学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间受(shòu)到人(rén)身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的(de)，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害的(de)，由(yóu)第三(sān)人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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