重修的是不是(shì)更好过(guò)？是(shì)重修(xiū)于好，于(yú)在这(zhè)里(lǐ)作介词(cí)的。关(guān)于重修的(de)是不是更好过以及重修的(de)是不(bù)是(shì)更好过(guò)，重修什么之好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修(xiū)是怎么样，重修好过么等问题，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一(yī)同上课(kè)吗

　　是的，重修是和(hé)重生(shēng)一同上课的(de)。

　　大学重修(xiū)是(shì)和重生一(yī)同上课，期末需求跟重(zhòng)生(shēng)一同(tóng)考试。大学考试某一门课未经过(guò)(一般是(shì)必修)，

　　下一个(gè)学年从(cóng)头上这门(mén)课，并(bìng)从头考试称为重修。大多(duō)数高校都采(cǎi)纳(nà)这样的战略：当一位同学在(zài)期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补结婚以后他那个越来越大了考机(jī)遇;若该同(tóng)学在(zài)补(bǔ)考期(qī)间把不(bù)及格的(de)科目补(bǔ)考及(jí)格则(zé)不(bù)需求(qiú)重修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可称为(wèi)重(zhòng)修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的(de)友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自(zì)周克芹《许(xǔ)茂和(hé)他(tā)的女(nǚ)儿(ér)们》第五章：结婚以后他那个越来越大了秀云不(bù)肯(kěn)改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉字，此(cǐ)字始见(jiàn)于商(shāng)代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于(yú)多(duō)用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表明(míng)在、从(cóng)、到(dào)、对、给、向等义(yì)。

　　于用在(zài)被迫句中，引出(chū)自动者(zhě)，用在形容词后，引(yǐn)出(chū)比(bǐ)较的目标。

大学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大学挂(guà)科了，需求补考，补考没(méi)过就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前(qián)的最(zuì)终(zhōng)一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和(hé)教师(shī)交流承认(rèn)：必(bì)定要让教师(shī)知道有你(nǐ)这号人在他那(nà)里重修，如果有重(zhòng)修群，必定要加进去，然(rán)后(hòu)和教师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且表明(míng)自己必(bì)定要(yào)经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成(chéng)果(guǒ)构成：有(yǒu)的课程(chéng)是(shì)没有平(píng)常成果的，我们平(píng)常都很忙，平常成果不给的话就不去上课了(le)吧(ba)，多花(huā)时刻在图书馆自(zì)己(jǐ)揣(chuāi)摩，一(yī)般搞(gǎo)到重修的课程，自学(xué)反而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学(xué)不(bù)明白：这(zhè)个(gè)时分(fēn)能够看看我国(guó)大学生慕课，会(huì)对你的课(kè)程有很大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和不(bù)重修(xiū)的人步调(diào)一致(zhì)：他人(rén)没(méi)有重修课(kè)，到了大四(sì)根本就只有结业设计和选修课了，你(nǐ)注定是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个(gè)时分应(yīng)该(gāi)对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修就(jiù)低人(rén)一等，到了结业的时分，只需拿到(dào)结业(yè)证(zhèng)的都是好孩子！

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