张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范围进一(yī)步(bù)扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互(hù)联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他(tā)的(de)咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让(ràng)学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这(zhè)样(yàng)一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上停(tíng)留在(zài)书本(běn)知识(shí)，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发(fā)现了这件(jiàn)碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件(ji碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别àn)事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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