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社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容

社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊(a),发奋还是发愤(fèn)图强是两(liǎng)个都(dōu)正确的(de)。

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发(fā)奋还是发愤读(dú)书啊,发奋还是发愤(fèn)图强(qiáng)

  两个都正确。

  二者之间的意思、基本(běn)解(jiě)释、引证解释都有区别,具体如(rú)下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为振(zhèn)作起(qǐ)来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不满足,而奋力(lì)为之。

  二、基本解释(shì)不同

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起(qǐ)来,奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发(fā)愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释(shì)不同

  1、发奋

  郭沫社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容若《棠棣之花》第一幕:正是我(wǒ)们年(nián)青人发奋(fèn)有为的时候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡要发(fā)愤读(dú)书,要争气。

  ②、鲁迅《汉(hàn)文学史纲要》第六篇:“盖(gài)秦灭(miè)六国(guó),四方怨恨(hèn),而楚尤发(fā)愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还(hái)是发愤读书啊

  两个都可以,看你用的场合(hé)和具体(tǐ)的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容读音相同,意(yì)思也相近。

  了(le)解它们(men)之间的细(xì)微的差(chà)别,对正确使用这两个词非(fēi)常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作(zuò)奋(fèn),是个形声字,形旁是(shì)隹,和鸟有关。

  本义(yì)指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来(lái)引申(shēn)为(wèi)振作(zuò)、鼓动。

  如:奋斗(dòu)、兴奋(fèn)、勤奋、奋不顾身(shēn)等。

  

    愤,也是形声(shēng)字(zì),形旁是心,和人的心情有(yǒu)关(guān)。

  指(zhǐ)因为不满意而感情(qíng)激动。社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容>

  如:气愤、愤(fèn)愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发(fā)愤”。

  

    意(yì)义有别。

  发奋指振作起来,如(rú):发奋(fèn)努(nǔ)力、发奋(fèn)有为等(děng)。

  发(fā)愤指决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食(shí)、发愤图强等。

  发奋(fèn)强调精神振作;发愤(fèn)突出精神受(shòu)到刺激而产生向上的(de)内动力(lì)。

  

    范围有别(bié)。

  “发(fā)奋”使用(yòng)的范围要比(bǐ)“发(fā)愤”大。

  “发(fā)奋”可(kě)以指个人(rén),也可以(yǐ)指(zhǐ)群体或国家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋(fèn)”可以说(shuō)“奋发(fā)”。

  如:“发(fā)奋努(nǔ)力”可(kě)以说“奋发努力”,“发(fā)奋图强”可(kě)以说“奋(fèn)发图强”。

  而“发愤(fèn)”则不(bù)能说“愤发”。

  

    需(xū)要(yào)区分两个(gè)成语(yǔ)的意义。

  发奋图(tú)强和发愤图强,两个都有“谋求自(zì)强”之(zhī)义(yì)。

  前一个指振作精神(shén),奋力(lì)自握锋(fēng)强;后(hòu)一个指下(xià)定决(jué)心,努力谋求强盛。

  一个侧(cè)重于“振作精神”,一个侧(cè)重于“下定决心”,侧(cè)重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说“发奋读书”(振作(zuò)精神,努力读书),也可(kě)以说“发愤读书”(下定(dìng)决心,好好(hǎo)读书)。

   希(xī)望可以帮助(zhù)你。

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