小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说明的(de)对象更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带(dài)来(lái)了深(shēn)重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说(shu爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解ō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明(míng)事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内(爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解nèi)涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边(biān)形。

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