朱子家训是谁写的？是《朱子家训》作(zuò)者有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二(èr)为(wèi)南宋著名(míng)理学家(jiā)朱熹所(suǒ)做的。关于朱(zhū)子家训(xùn)是谁(shuí)写的以(yǐ)及朱子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的 什么朝代(dài)，朱(zhū)子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的作者(zhě)是谁(shuí)，朱子(zi)家训(xùn)是谁写的？，朱子家训是谁写的书(shū)，朱子家训是谁写的字(zì)等问题，小编将为你整理以下(xià)的知识答案：

朱子家训(xùn)的作者是谁(shuí)

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱(zhū)子家训》作者有二，一为(wèi)朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著(zhù)名(míng)理学家朱(zhū)熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱子(zi)家(jiā)训》原名(míng)为《治家格言》，朱熹所作《朱子(zi)家训(xùn)》原题为《紫(zǐ)阳(yáng)朱子(zi)家训》，而“紫阳(yáng)”是朱(zhū)熹的别(bié)号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治家格(gé)言》是在不(bù)同时代由不同的朱(zhū)家先贤所撰写(xiě)出来的不同传世(shì)巨作。很可惜世人多把(bǎ)他(tā)们的文(wén)章搞混了，通常人们多以《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治家格言》，反(fǎn)而朱熹老(lǎo)夫子真正的《朱子(zi)家训》一般人多不了解。”——朱(zhū)祥南(朱子25世孙，世界(jiè)朱氏联(lián)合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆山人(今(jīn)昆山市)，明(míng)末清初江苏昆(kūn)山县(xiàn)人。著名(míng)理学家(jiā)、教育家(jiā)。其父朱集璜是明末的学者(zhě)，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城(chéng)破(pò)，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐自幼(yòu)致(zhì)力读书曾(céng)考取秀才，志(zhì)于(yú)仕(shì)途。清入关明亡遂(suì)不(bù)再求(qiú)取功名，居乡教授学(xué)生并潜心程(chéng)朱理学主(zhǔ)张知行并(bìng)进，一时颇负盛名(míng)。康熙曾多次征召，然均为先生(shēng)所拒绝。曾用精楷手写(xiě)数十本教材用于教学。潜心研究程朱理学，主张知行并进，躬行实践。

　　康熙(xī)间(jiān)坚辞博(bó)学(xué)鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地(dì)方(fāng)官举荐的(de)乡饮大(dà)宾(bīn)。与徐枋、杨(yáng)无(wú)咎号称(chēng)“吴中三高士”。康熙三十七年(nián)(公元1698年(nián))染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命(mìng)，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子(zi)家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致(zhì)一，自号(hào)柏庐，江八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇苏昆山人（今昆山市），明(míng)末清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著名理学家(jiā)、教育(yù)家。

　　其父朱集璜是(shì)明末的(de)学者，清顺治(zhì)二年(nián)（1645）守昆城抵御(yù)清军，城破，投河(hé)自尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育(yù)家，名用纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山(shān)人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治(zhì)二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵(dǐ)御清军时遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭，痛不(bù)欲生(shēng)。

　　时其(qí)弟用白(bái)、用锦(jǐn)尚幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟妹，播(bō)迁(qiān)流离(lí)，备极艰辛(xīn)。

　　待局(jú)势稍定，才(cái)返故(gù)里。

　　目敬仰晋(jìn)人王哀攀柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱理(lǐ)学为(wèi)本，提倡知行(xíng)并进(jìn)，躬(gōng)行(xíng)实践(jiàn)。

　　他深(shēn)感当(dāng)时的教育方法，使学(xué)生(shēng)难以学到真实(shí)的学问，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬(gōng)自责(zé)，语颇(pǒ)痛切。

　　曾(céng)用(yòng)精楷手写数十本(běn)教材(cái)用(yòng)于教学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不应博(bó)学鸿(hóng)儒科，后又坚拒(jù)地(dì)方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十七年染疾，临终前(qián)嘱弟(dì)子："学问(wèn)在性(xìng)命，事业在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删(shān)补易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐治家格(gé)言》，世称《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》，流(liú)传很广。

　　自(zì)问世(shì)以(yǐ)来流(liú)传甚(shèn)广(guǎng)，被(bèi)历(lì)代士大夫(fū)尊为治家(jiā)之经，清至民(mín)国(guó)年间一度成为童蒙必读课本(běn)之(zhī)一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修(xiū)身治(zhì)家之道是 一篇家教(jiào)名著(zhù)，通篇意(yì)在(zài)劝人(rén)要(yào)勤俭持家安(ān)分(fēn)守己(jǐ)。

　　其中"一粥一饭，当(dāng)思(sī)来处(chù)不易，半(bàn)丝半缕，恒念物力(lì)维(wéi)艰"等句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年(nián)4月23日），行(xíng)五(wǔ)十二(èr)，小(xiǎo)名(míng)沋郎，小字季延，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳(yáng)先(xiān)生、考亭先生、沧(cāng)州(zhōu)病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东(dōng)路徽州(zhōu)府婺源(yuán)县（今江西省婺源(yuán)），出生(shēng)于南剑州尤(yóu)溪（今属福建三明(míng)市）。

　　南宋著名的理学家、思想家(jiā)、哲学家、教育(yù)家(jiā)、诗人(rén)、闽学派的(de)代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲学活(huó)动，精心编撰了《四书集注》等多种教材，培养了众多人才。

　　他的教育思想(xiǎng)博大精深，其中最值得关注的，一(yī)是论(lùn)述小学和大学教育，二是关于朱子(zi)读书(shū)法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结前人(rén)教育经(jīng)验(yàn)和自己(jǐ)教育实践(jiàn)的基础上，基于(yú)对人(rén)的生理和心(xīn)理特征的初步认识，把一(yī)个人的教育分成小学和大学两个既有区别又有(yǒu)联系的阶(jiē)段，并(bìng)提出了两者不同(tóng)的(de)教育任(rèn)务、内容(róng)和方法(fǎ)。

　　朱熹(xī)认为8~15岁(suì)为(wèi)小学(xué)教(jiào)育阶段，其(qí)任务(wù)是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出小学(xué)教育的内容是学其事，主张儿童在日常生活(huó)中，通过具体行事，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯(guàn)，学习初步(bù)的(de)文化知(zhī)识技能。

　　在教育(yù)方法上，朱(zhū)熹强(qiáng)调先入为主，及早施教(jiào)；要力求形象、生动，能激(jī)发兴趣；以《须知》、《学(xué)规》的(de)形(xíng)式培(péi)养儿童道德(dé)行为习惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大学教育(yù)，其任(rèn)务是(shì)在坯(pī)璞的(de)基础上再(zài)加光(guāng)饰，把(bǎ)他们培养成为国家所需要的(de)人才。

　　朱熹认(rèn)为，与重在(zài)教事的小学教育不同，大学(xué)教(jiào)育内容的重点是教理，即重在(zài)探究事物之(zhī)所以然。

　　朱熹(xī)关于小(xiǎo)学和大(dà)学教(jiào)育的(de)见解，为中国(guó)古代(dài)教育(yù)思想增(zēng)添了新鲜(xiān)的内容(róng)。

朱子(zi)治家(jiā)格言是谁写的(de)

　　《朱(zhū)子治家格言》是清初朱柏庐所(suǒ)著。

　　朱柏(bǎi)庐(1617~1688)，著名理学(xué)家、教(jiào)育(yù)家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三贤。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二年(nián)(1645年)其父(fù)在(zài)守昆(kūn)山城抵御清军(jūn)时遇难。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉(fèng)老母，抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　局势(shì)稍定，返回故(gù)里(lǐ)。

　　因敬仰晋人王裒攀(pān)柏庐墓(含有(yǒu)不忘(wàng)杀父之仇的意思)之义，故(gù)自号柏庐(lú)。

　　居(jū)乡教授(shòu)学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学为(wèi)本(běn)，提倡知行并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　平(píng)生精神(shén)宁谧(mì)，严以律(lǜ)己，对当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼(lǐ)自持(chí)。

　　他与(yǔ)顾炎(yán)武坚(jiān)辞不应康熙朝(cháo)的(de)博学鸿儒科(kē)，后又坚拒地(dì)方官(guān)举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著(zhù)有《删补易(yì)经蒙引(yǐn)》、《四(sì)书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录(lù)》等。

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