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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想要留下永久的(de)痕迹都(dōu)离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活(huó)动与知(zhī)道的无限(xiàn)性和(hé)个(gè)别生命(mìng)与知(zhī)道(dào)的(de)有限(xiàn)性的对立，决议了咱(zán)们(men)在(zài)研(yán)讨逝(shì)去的事实时有必(bì)要借助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种思想办法，比较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于教(jiào)育(yù)研讨的(de)全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较(jiào)研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综(zōng)合(hé)法的根本千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗办法(fǎ)有两种。

　　一种是实例(lì)法，借助于给(gěi)出的一组输入/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履行(xíng)轨道，逐渐(jiàn)导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有的科学理论和实践的需求(qiú)，提出规(guī)划，使用科学仪(yí)器和设备，在(zài)天然条(tiáo)件下，经过(guò)有意图(tú)有(yǒu)步骤(zhòu)地操(cāo)作，依据(jù)调查、记载、测(cè千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗)定(dìng)与此相随同的现象的改变来确认条件千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗与现象之(zhī)间的因(yīn)果(guǒ)联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使人(rén)们对研讨(tǎo)目(mù)标的知道进(jìn)一步准确化，以(yǐ)便(biàn)愈加科学地(dì)提醒(xǐng)规则，掌握(wò)实质，理清联系，猜(cāi)测(cè)事物的(de)发展(zhǎn)趋势。