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  带符号搬家(jiā)法(fǎ)

  当(dāng)一(yī)个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没有括号(hào)时(shí),我(wǒ)们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运算中添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号,括(kuò)号前是减号,括(kuò)号里要变(biàn)号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号时(shí),括(kuò)号前(qián)是(shì)乘(chéng)号,括号里(lǐ)不变号,括号前是除号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解凑十法

  想(xiǎng)要巧算,首先我们(men)要知道好朋友(yǒu)数。

  一位数中,那(nà)两(liǎng)个数相(xiāng)加等(děng)于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两(liǎng)相加等(děng)于10,我们把(bǎ)他们叫做好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学会(huì)了,现在我(wǒ)们来(lái)看(kàn)一(yī)下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿们都知道15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个(gè)10,个(gè)位上的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到(dào)减法,先(xiān)用小数去(qù)减(jiǎn)。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就(jiù)是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学快速口算方法

  只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计(jì)算(suàn)法则和(hé)运算顺序,根据题目本身的特(tè)点,使贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活的计算方法,化(huà)繁(fán)为简,化难为(wèi)易,就能(néng)算得又快(kuài)又准确(què)。

  先(xiān)为大(dà)家介(jiè)绍(shào)5个速算(suàn)技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符号(hào)搬家法

  当一(yī)个计算题(tí)只有同一(yī)级运算(只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算)又没有括号时(shí),我们(men)可以“带符号搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律法

  加(jiā)括号(hào)法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号前是加号(hào),括号里不变号,括(kuò)号前是(shì)减号,括号里要变号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中添括号时(shí),括号前是乘号(hào),括号里不(bù)变号,括号前(qián)是除号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在禅蚂加减运算(suàn)中去(qù)括号(hào)时,括号前是加号,去掉括号不(bù)变号(hào),括号前是(shì)减号,去掉括号要变(biàn)号(原来(lái)括号里(lǐ)的加,现在要变为(wèi)减;原来是减,现(xiàn)在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括号前是乘号,去(qù)掉括号(hào)不变号,括号前是(shì)除号,去(qù)掉括号(hào)要(yào)变(biàn)号(原来括号里的(de)乘(chéng),现在就要变为(wèi)除;原来是(shì)除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配律法

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运算,与另一个(gè)数相乘,注意分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法

  注(zhù)意相同因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到(dào)名字,就知道(dào)这个方法的(de)含义(yì)。

  用此(cǐ)方(fāng)法时,需(xū)要注(zhù)意观察,发现规(guī)律。

  还要(yào)注意还哦,有(yǒu)借有还(hái),再借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分(fēn)法

  拆分法就是为了方便计算,把一个(gè)数拆(chāi)成几(jǐ)个数。

  这(zhè)需要(yào)掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”,如(rú):2和(hé)5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分(fēn)拆(chāi)还(hái)要(yào)注意(yì)不要改变数的大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让(ràng)孩子熟(shú)练运用速算方(fāng)法,需要通过持(chí)之以恒的练习,提升计算能简液力,这(zhè)样,无论平时做作业(yè)还是(shì)考(kǎo)试都能(néng)游刃(rèn)有余。

  建议(yì)家长每天抽出5分(fēn)钟时(shí)间(jiān),帮助(zhù)孩子进行口算练习,培养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录好(hǎo)用(yòng)时,做完后(hòu)马上(shàng)核对正误,并分析做(zuò)错的原因。

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