1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇(qí)他(tā)为什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果按照(zhào)爱因一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死(sǐ)亡(wáng)的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

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现在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在不(bù)断的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的(de)区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧类(lèi)的大脑之所以没有被(bèi)全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的(de)科(kē)技发(fā)展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等同于(yú)神(shén)一般(bān)的(de)存在。对于(yú)这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而(ér)且还自(zì)创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的(de)新(xīn)生。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一(yī)年(nián)，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟(wěi)大的(de)数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内获得(dé)了(le)哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为(wèi)傲的(de)是成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿(ér)子代(dài)表了一个机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的(de)科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养成(chéng)了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了(le)所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物(wù)。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非(fēi)常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活(huó)性(xìng)区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认(rèn)为(wèi)这(zhè)就是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的(de)部(bù)分才(cái)能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的(de)大脑同样(yàng)是(shì)经(jīng)过数百万年的(de)自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比(bǐ)如(rú)一个(gè)人(rén)喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们(men)潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部(bù)分脑区其实是(shì)属于(yú)初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性(xìng)的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每(měi)个(gè)部分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一(yī)下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元(yuán)协调(diào)工(gōng)作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没(méi)有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高智商的(de)天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更多的(de)人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的(de)差(chà)距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大(dà)脑相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实(shí)存在(zài)着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量以及单(dān)个神(shén)经(jīng)元的(de)链接数。人(rén)类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间(jiān)的(de)电(diàn)信号(hào)进行传递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强大。反过(guò)来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不(bù)到(dào)。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有(yǒu)5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽(suī)然(rán)这是(shì)为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的(de)所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(lián)系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就(jiù)会更(gèng)高，那(nà)么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类(lèi)大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能力。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的(de)数(shù)量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元(yuán)，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新(xīn)神(shén)经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除(chú)，或者是(shì)被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接(jiē)受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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