小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例(lì)子(zi)的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要(yào)注(zhù)意(yì)例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说(shuō)明(m不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情íng)方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特(tè)点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说(shuō)明方法(fǎ)。

　不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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