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校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校八哥鸟寿命是多少年园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而(ér)不(bù)敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调(diào)查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及时上报(bào)也做(zuò)出了严(yán)格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东城区(qū)在(zài)实施方案(àn)中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递(dì)交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的(de)个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没(méi)或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家(jiā)人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法典》第(dì)一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身(shēn)损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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