作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出-北京老旧机动车解体中心

作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出汉语言文学专业论文研究方法有哪些类型，汉语言文学专业论文研究方法有哪些内容

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　　1、文(wén)献(xiàn)法

　　文(wén)献法是一种既陈旧，又赋(fù)有生命(mìng)力的科(kē)学研讨办法(fǎ)。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一(yī)种(zhǒng)社会活动想要留下永久(jiǔ)的(de)痕迹都离不开(kāi)各种文(wén)献。

　　人(rén)类活动(dòng)与知道的无限性和个别生命与知道的有限性的对立，决议了咱们在(zài)研讨逝去(qù)的事(shì)实时有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种思想办法，比较研讨(tǎo)贯穿于教(jiào)育(yù)研讨的全过程(chéng)。

　　不管(guǎn)在(zài)科(kē)学实验的过程中(zhōng)，或是在理(lǐ)论研(yán)讨(tǎo)中，比较研讨都是不可或(huò)缺的基该(gāi)办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综合法(fǎ)的根本办法有两种。

　　一(yī)种是实例(lì)法，借助于(yú)给出(chū)的一组输(shū)入/输出实例(lì)作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出px;'>作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出逐(zhú)渐导出适(shì)于一类问题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给(gěi)实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐渐(jiàn)导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有的科学理论和实践的需求，提出规(guī)划(作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出huà)，使(shǐ)用科学仪器和(hé)设备，在天然(rán)条件下，经(jīng)过有意图(tú)有步骤地操作，依据调查(chá)、记载、测定与此相随同(tóng)的现象(xiàng)的改变来确认条件(jiàn)与现象之间的因果联(lián)系。

　　5、定量(liàng)分析(xī)法(fǎ)

　　经过定量(liàng)分析法可以使人(rén)们对研讨目标的知道进一步准确化，以便愈(yù)加科学地提醒规则(zé)，掌握实质，理(lǐ)清联系，猜测事(shì)物的(de)发(fā)展趋势(shì)。