音乐(lè)教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需(xū)要(yào)的(de)具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对(duì)素(sù)材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内容(róng)，每个声(shēng)部(bù)都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个(gè)学士学位，而大(dà)学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科(kē)和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他(tā)们在(zài)一种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐(lè)之(zhī)间建立山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风格，并获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会(huì)太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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