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黄姓的来源和历史名人和现状,陆终到底是不是黄姓祖先

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  调(diào)研组检查(chá)了四川交通职业(yè)技术学(xué)院、四(sì)川交通运输学校2个函(hán)授(shòu)教(jiào)学点的面授工(gōng)作,并(bìng)调研学(xué)习了(le)函授点所(suǒ)在学校和成都中医(yī)药(yào)大学继续教育(yù)工作的(de)成(chéng)功经验。

  四川交通职业(yè)技(jì)术学院是(shì)全(quán)国高(gāo)职院校前50强、四川省前三(sān)强(qiáng),具有极强的行业特色(sè)与办学实力(lì),也(yě)是(shì)我校最(zuì)早一(yī)批校外(wài)成(chéng)人教育函授(shòu)站(zhàn)。

  四川省交通运输职业学校是(shì)我校在四川(chuān)设(shè)立(lì)的两个(gè)函授站之一(yī),10多年来,一直与我校合作开展成人学历(lì)教育专科层次(cì)的人才培养。

  在两所合(hé)作院校(xiào),大家就学历继续教育的教(jiào)学(xué)模(mó)式、教学管理(lǐ)改革进(jìn)行(xíng)了深(shēn)入探讨,共同分析(xī)了当前学历和非学历继续教育所面临(lín)的问题,讨论了继续教育未来的发(fā)展方向,并就如何拓展非学历培训的市场、提高(gāo)培训质量、资(zī)源共享等(děng)方面达成(chéng)了合作(zuò)意向。

  在成都中医(yī)药大学,调研组一行了解了该校如何发挥(huī)全国双一流学校(xiào)学科(kē)专业优势,通过(guò)设置中(zhōng)医学、护理学、营养食品与健康(kāng)等(děng)专业性(xìng)极强的(de)专业,通过(guò)在全省(shěng)各地(dì)市州全覆盖设立(lì)函授点(diǎn),通过(guò)先进的(de)教学管理模(mó)式、教(jiào)学质量保障措施,拓展学历(lì)继(jì)续教育市场,确保近三年(nián)录取规模(mó)近万人的有(yǒu)效做法。

  交流中(zhōng),双(shuāng)方还共同分析(xī)了学(xué)历和非学历(lì)继续教育面临的生源下降、培训市场竞争(zhēng)日(rì)趋激黄姓的来源和历史名人和现状,陆终到底是不是黄姓祖先(jī)烈等新的发展形势,讨论了继续(xù)教育如何支(zhī)持高校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新(xīn)医(yī)科”建设,如何准(zhǔn)确定位(wèi)和未来发展思路等问题。

重(zhòng)庆(qìng)交通(tōng)大学继续(xù)教育学院的介绍

  继(jì)续教育学院是(shì)重庆交通(tōng)大学负(fù)责学历教育与非学历教(jiào)育管理的二级教学机构。

  学(xué)院有在岗教(jiào)职兆唤工59人(rén),有中级以上专业技术职务人(rén)员38人,其中副高级以(yǐ)昌(chāng)如上(shàng)职称12人,具有较强的(de)师资力量。

  学院已拥有函授、自(zì)考(kǎo)、成人脱产和岗位培训等多种办(bàn)学形式。

  其中(zhōng),继续教(jiào)育中(zhōng)的学(xué)历教(jiào)育(yù)分布(bù)15个省(shěng)、市(shì);各类各族迅凯层次专(zhuān)业方向50多个;岗位(wèi)培训(xùn)拥有全国20多个(gè)省、市(shì)的办学网点。

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