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说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要注意例(lì)子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地(dì)说明(míng)事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人(rén)们(men)比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思使读(dú)者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的(de)建造材料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露(lù)了使用人不同(tóng)的经(jīng)济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动(dòng)性(xìng)的(de)说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体地说明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更(gèng)加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设(shè)计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某些事物(wù)解说(shuō)更直接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设(shè)的想法表(biǎo)示(shì)出将来(lái)会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来预设(shè)将来可能(néng)要出(chū)现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地(dì找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思)球(qiú)，如(rú)果它被破坏了(le)，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式(shì)

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地(dì)说(shuō)明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说(shuō)明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被(bèi)说明对(duì)象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的语言对说(shuō)明的(de)对象(xiàng)（或科学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的(de)方法说(shuō)明事(shì)物的(de)特征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明(míng)对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象(xiàng)化的(de)描摹(mó),使说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）加以具体的(de)解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力(lì).D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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