春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢，春天听(tīng)到了(le)什么声音排比句，春天还是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句(jù)，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子(zi)等问题，农商(shāng)网将为你整(zhěng)理以下的生活知(zhī)识：

春天是(shì)几月到乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思几月

　　春天是(shì)3月到5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的季乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思节(jié)与北半(bàn)球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出春(chūn)天声音(yīn)的(de)美(měi)妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用(yòng)排(pái)比修辞方法，把三个或(huò)以(yǐ)上意义相关或相近、结构(gòu)相(xiāng)同或(huò)相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上(shàng)的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气(qì)势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用(yòng)了(le)拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出春天的特点(diǎn)，又有了(le)拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是(shì)候鸟回归的(de)鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排比的修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种(zhǒn乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思g)文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定(dìng)的表达形式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似(shì)点，使用(yòng)一事物来比方另一事物(wù)的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物以人的言(yán)行或思想感情，用描写人(rén)的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的(de)形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或(huò)以上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语气(qì)一致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结构形式(shì)相同或基(jī)本相同，意义对称的一对(duì)短语或(huò)句子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的(de)注意，故意先提出问题(tí)，然后(hòu)自(zì)己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问(wèn)表否(fǒu)定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资(zī)料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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