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杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介

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  发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强是两个(gè)都正(zhèng)确的。

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发奋还是发愤读书(shū)啊,发奋还是发愤图强(qiáng)

  两个都正确。

  二者(zhě)之间的意思、基本解(jiě)释、引证解(jiě)释(shì)都有区别,具体如下:

  一、意思不同

杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介  1、发(fā)奋(fèn)

  意思(sī)为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不满(mǎn)足,而奋力(lì)为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起(qǐ)来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒(nù)。

  三、引证解释不(bù)同

  1、发(fā)奋

  郭(guō)沫(mò)若(ruò)《棠(táng)棣之花》第一(yī)幕:正是我(wǒ)们(men)年青人发奋有为(wèi)的时候(hòu)了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小菡要发愤(fèn)读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要(yào)》第六篇:“盖(gài)秦(qín)灭(miè)六国,四方怨(yuàn)恨,而楚(chǔ)尤(yóu)发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发(fā)愤读书啊

  两(liǎng)个都可以(yǐ),看你用的场合和具体的(de)意思。

   “发奋(fèn)”与“发愤(fèn)”读音(yīn)相同,意思也相近。

  了解它们之间的细微的差别,对(duì)正确使用这两个(gè)词非常必要。

  

    先(xiān)看(kàn)“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体(tǐ)字作(zuò)奋(fèn),是个形声字,形旁(páng)是隹,和鸟有关。

  本义指(zhǐ)鸟振翅飞(fēi)翔。

  如:奋飞。

  后(hòu)来引(yǐn)申为(wèi)振作、鼓(gǔ)动。

  如(rú):奋斗(杨志的性格特点和人物事迹概括,杨志的性格特点和人物事迹简介dòu)、兴奋(fèn)、勤(qín)奋、奋不顾身(shēn)等(děng)。

  

    愤,也是(shì)形(xíng)声字,形旁是心,和人(rén)的(de)心(xīn)情有关。

  指(zhǐ)因(yīn)为不(bù)满意而感(gǎn)情(qíng)激动。

  如:气(qì)愤、愤愤(fèn)不(bù)平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋(fèn)指振作起(qǐ)来,如:发(fā)奋努力、发奋有(yǒu)为等。

  发愤指决心努力(lì)和(hé)皮圆。

  如(rú):发愤忘食、发愤图强等(děng)。

  发奋强调精(jīng)神振作;发愤突出精神受到(dào)刺激而产生(shēng)向上的内动力。

  

    范(fàn)围(wéi)有别。

  “发奋”使用的(de)范围要(yào)比“发愤”大。

  “发(fā)奋”可以指个人,也可(kě)以(yǐ)指群(qún)体或国家,而(ér)“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说(shuō)“奋发”。

  如:“发奋努力”可(kě)以说“奋发努力(lì)”,“发奋图强”可以说“奋发图(tú)强(qiáng)”。

  而“发愤(fèn)”则不能说“愤发”。

  

    需(xū)要区分两个成(chéng)语的意(yì)义。

  发奋图强和发愤图强,两个都有“谋求自强(qiáng)”之义。

  前一个指振作精神(shén),奋力自握锋强;后(hòu)一(yī)个指下(xià)定(dìng)决(jué)心(xīn),努(nǔ)力谋求强盛。

  一个侧重于“振作精神”,一个侧重(zhòng)于“下(xià)定决心”,侧(cè)重点有(yǒu)所不同(tóng)。

  

   所唤塌以可以说“发奋读书”(振作精神,努力(lì)读(dú)书),也可以说“发(fā)愤(fèn)读书”(下定决心,好好(hǎo)读书)。

   希望可以(yǐ)帮(bāng)助(zhù)你。

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