原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的(de)。

　　关于(yú)原生家庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕以及为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭对(duì)一个人的影响(xiǎng)有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格表现等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下的生活小知识：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，他(tā)们的成(chéng)长过程(chéng)就是(shì)不(bù)一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利(lì)著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的(de)身(shēn)心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自(zì)我的(de)人生观(guān)、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变(biàn)得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是(sh抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年ì)这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接(jiē)受他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的(de)如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的(de)自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是(shì)这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子(zi)，拒(jù)绝(jué)接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的(de)影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己(jǐ)以(yǐ)及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是(shì)，他(tā)们也有(yǒu)可能会极(jí)端(duān)依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个(gè)人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的(de)方式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提(tí)供(gōng)了较好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立(lì)的(de)力(lì)量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情(qíng)感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是(shì)父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的(de)感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的(de)批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自(zì)己(jǐ)和对他人都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们(men)父母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证实(shí)了(le)这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下(xià)来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种力(lì)量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他(tā)抚(fǔ)养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一(yī)个被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那(nà)么(me)久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年