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集美(měi)大学自考和高考(kǎo)的区别是什么，集美大学自考和高考的(de)区别大(dà)吗(ma)

　　集(jí)美(měi)大(dà)学自考(kǎo)和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一(yī)考试”，基本上是社会中(zhōng)所有人员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性必备途(tú)径(jìng)，其价(jià)值意(yì)义无异于古代(dài)封建时期的(de)科举韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说(jǔ)取仕一般，是(shì)所有(yǒu)社会学子登上高等(děng)知(zhī)识殿堂(táng)的必经途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自学(xué)考试”，从1981年正(zhèng)式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性特点，以(yǐ)及理(lǐ)论知(zhī)识的完备(bèi)性要(yào)求，而广受(shòu)专科学(xué)生以及(jí)社会励志改(gǎi)变命(mìng)运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的(de)重要(yào)补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是社(shè)会中在职人员追求上进的(de)最有效手(shǒu)段(duàn)，自考作(zuò)为继续教育的先行者，起到了对于高考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基本(běn)上面向的(de)是大中(zhōng)专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自(zì)考能让(ràng)其对于社会的(de)学术追求重新回到正常轨道，让他(tā)们自身的(de)价值能获得主流(liú)社(shè)会的强烈(liè)肯定，符合现代化建设所(suǒ)需(xū)的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说对比高(gāo)考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生(shēng)学习方(fāng)式具有强(qiáng)烈的自育(yù)、自(zì)励价值，更有其开放性模式(shì)兼容(róng)特色，受到社(shè)会中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群(qún)体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难照顾(gù)到其他求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少(shǎo)年来(lái)一直受(shòu)到教育(yù)界(jiè)，各(gè)界有影(yǐng)响人(rén)士对(duì)于其合理性(xìng)的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬(chèn)色(sè)彩，我们(men)应该为自(zì)考(kǎo)感到自(zì)豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本科是高(gāo)等教育自学考(kǎo)试本(běn)科的简称(chēng)，自考本科是我国基本高(gāo)等教育制度之(zhī)一，成绩合格(gé)后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高(gāo)等教(jiào)育(yù)自学(xué)考试委(wěi)员会(huì)联合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予(yǔ)学士学位。

　　获得(dé)自考(kǎo)本科(kē)学(xué)历(lì)，根据国家教育部1988年15号文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等教育毕(bì)业(yè)证书相同(tóng)的(de)法律效(xiào)力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认(rèn)自考本科原因：很多用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科是(shì)靠(kào)自学出(chū)来的，并没(méi)有通过(guò)专业的(de)学习(xí)，怀疑个人能力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自(zì)考(kǎo)学(xué)历找工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因(yīn)为自考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单(dān)位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的(de)时候(hòu)经常(cháng)说只招统招生。

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