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安徽合肥瑶海区疫情最新消息安徽是南方还是北方怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这门课程

　　医(yī)学基(jī)础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于安徽合肥瑶海区疫情最新消息安徽是南方还是北方解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护(hù)理专业(yè)即可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护理专(zhuān)业(yè)还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相(xiāng)当(dāng)的广阔，要(yào)知(zhī)道(dào)现在护理专业已(yǐ)经(jīng)被列(liè)为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说(shuō)未来的很(hěn)长一段时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的(de)护士还是(shì)比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这(zhè)几年来，又出现(xiàn)了很多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如(rú)说(shuō)家(jiā)庭护理，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多(duō)医院都(dōu)是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热(rè)爱这个行业，另外就(jiù)是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时(shí)也是(shì)比(bǐ)较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活(huó)习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一个(gè)专业，我们都必须要付(fù)出全部的(de)精力，这样我们在这(zhè)个(gè)专业上面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是(shì)相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什(shén)么(me)是病态(tài)，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经(jīng)的传(chuán)导(dǎo)等等(děng)。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令(lìng)人(rén)叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹(tàn)服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情(qíng)形，或者就一个(gè)现象存(cún)在好(hǎo)多种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人(rén)体内一(yī)些物质与能量(liàng)的(de)代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物(wù)质，还要(yào)记住每一步发(fā)生的(de)器官(guān)以及(jí)发(fā)生的条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在记忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词头提出来组成(chéng)一句相对容易记忆的(de)话“一两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种(zhǒng)不(bù)相关又难记的(de)名词整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药(yào)理(lǐ)，这门课程也是(shì)让人头(tóu)疼(téng)的(de)一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意义(yì)生僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不(bù)容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常(cháng)系统而(ér)有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为(wèi)例，总(zǒng)论中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与用药(yào)目(mù)的无关，而对(duì)人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至(zhì)每一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就(jiù)成了(le)对用药者(zhě)不(bù)利的不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以(yǐ)在(zài)临(lín)床传授给患者，对自(zì)己(jǐ)而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作一(yī)下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍(shào)经典的商务(wù)礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还(hái)包括大量(liàng)的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行(xíng)走(zǒu)，步(bù)幅(fú)小而均(jūn)匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则(zé)是不能跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理(lǐ)，其(qí)实不是(shì)推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出(chū)一(yī)段时间让(ràng)患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自己的行(xíng)为(wèi)，从解决问题的目的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为(wèi)难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得(dé)的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了(le)上面(miàn)提到(dào)的相对轻松的(de)课程外，护(hù)理学院开设(shè)的重头课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是(shì)跟(gēn)医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门理论(lùn)联系(xì)实际的课(kè)程。

　　从入(rù)安徽合肥瑶海区疫情最新消息安徽是南方还是北方院时如何(hé)接待病人，如何(hé)填(tián)写(xiě)各(gè)种表单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以及患者住(zhù)院(yuàn)期间可能会实施的各(gè)种(zhǒng)护(hù)理(lǐ)操作：急救护理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就(jiù)涉(shè)及(jí)到(dào)如何(hé)与(yǔ)患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护(hù)患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并(bìng)没有我们想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，建(jiàn)立(lì)怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患者(zhě)准备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之为优秀(xiù)的(de)护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确(què)实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还具备(bèi)一(yī)定(dìng)的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘他的(de)潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别(bié)人(rén)的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四门(mén)课程都会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容是(shì)上午在病房参观学(xué)习，看看医生护士(shì)的工作流(liú)程、病房环境，以(yǐ)及各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或(huò)者罕(hǎn)见的病例要主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过(guò)的病例(lì)，提(tí)出恰(qià)当的护理计划(huà)与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会(huì)影响各(gè)器官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体差(chà)异很大，每(měi)个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不(bù)能(néng)根据其(qí)他(tā)患(huàn)者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者主述(shù)的感觉以及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非消化道手术患者(zhě)，腰麻(má)后6小(xiǎo)时(shí)左右，如(rú)无其他不适可以开(kāi)始进食；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要进(jìn)食糖、奶、豆制(zhì)品等(děng安徽合肥瑶海区疫情最新消息安徽是南方还是北方)易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制动患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓(gǔ)励早期(qī)下床活(huó)动(dòng)的，视患者病情轻重以及(jí)耐受(shòu)程度循序渐进(jìn)，比如术(shù)后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理实习(xí)与半年(nián)的医疗实习，护(hù)理实习(xí)是(shì)在各个科室(shì)跟(gēn)着护士(shì)老师(shī)从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面对的(de)对象是病人，不是数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操(cāo)作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是(shì)大问(wèn)题，大到你不能承(chéng)担，而(ér)且会给病(bìng)人及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作规范(fàn)做(zuò)事，比(bǐ)如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查，操(cāo)作后查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓名(míng)，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触(chù)的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护(hù)自(zì)己，严格遵守(shǒu)医院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制(zhì)品，一(yī)定要多(duō)加小心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身体负责(zé)，还要(yào)对自己的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带(dài)的学生又多(duō)，不可(kě)能时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识(shí)，只能(néng)自己多上心(xīn)，多学多看多做多(duō)问，而(ér)且还要做到及(jí)时与理论相联系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不熟悉的(de)病(bìng)症或(huò)操(cāo)作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识的(de)理解及积(jī)累(lèi)是非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不(bù)是从事护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)工作(zuò)的(de)话，那还是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要(yào)从事(shì)护理工作(zuò)的话，就要(yào)做好(hǎo)面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了(le)。

学护理专业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时(shí)候能(néng)够派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代(dài)女(nǚ)性(xìng)越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时(shí)间金钱来做(zuò)美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受到人们(men)的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整个医(yī)疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看出这个医(yī)院的医疗水平到(dào)底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医(yī)疗工(gōng)作的(de)发(fā)展离(lí)不开好的护理团队，护理团队(duì)已经如(rú)何(hé)发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那么如何学习好(hǎo)护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的自(zì)主学习的(de)能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好(hǎo)好学(xué)习专业的(de)知识，也应该课(kè)外多(duō)看一些(xiē)有(yǒu)关专业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还(hái)是自己的(de)学习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校(xiào)组(zǔ)织有在医院实习(xí)的(de)话，要(yào)好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是(shì)必须运用到(dào)临(lín)床的，有时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最(zuì)重要的四(sì)个方(fāng)面就是(shì)稳(wěn)准快好(hǎo)，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的(de)精神。

　　最(zuì)后，一(yī)定要有崇高的职业(yè)精神和为人民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那(nà)么(me)这个时候一(yī)定(dìng)要有(yǒu)集(jí)体(tǐ)主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利益和个(gè)人利益不(bù)冲突的情况(kuàng)下选择集体(tǐ)利(lì)益(yì)。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师(shī)！想想当初你为什么选择了这个(gè)专(zhuān)业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也(yě)可以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识联(lián)系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学(xué)、药理学、医(yī)学(xué)心理学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学(xué)基础、内科护(hù)理学(xué)、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环(huán)节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺人(rén)才专业，予以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各(gè)成员国(guó)卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多(duō)国(guó)家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际(jì)医疗市场对(duì)护理人(rén)员的需(xū)求激(jī)增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿(ná)大(dà)、新西兰(lán)、新(xīn)加坡、日本及全球(qiú)其他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人力资源公司已经把目(mù)光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。