重修的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过(guò)？是重修于好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词(cí)的(de)。关于重修(xiū)的是不是更好过以及(jí)重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过(guò)，重修(xiū)什么之好，重修和洽什么(me)意(yì)思，重修是怎么样(yàng)，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下(xià)的日子(zi)常识：

重修是和重生一(yī)同(tóng)上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同上课的。

　　下一个学年从(cóng)头上这(zhè)门课，并(bìng)从头考试称为重修。大多(duō)数高校(xiào)都采(cǎi)纳这(zhè)样的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第(dì)一周给予补(bǔ)考机遇;若该同学在补(bǔ)考期间(jiān)把不及格的科目补考(kǎo)及格则不(bù)需(xū)求(qiú)重修。

重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为(wèi)重修旧(jiù)好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一(yī)个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在(zài)句中作谓语(yǔ)。

　　出自(zì)周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最好(hǎo)的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形(xíng)、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于作(zuò)介(jiè)词，古代通於。

　　现代的(de)于(yú)多用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫(pò)句中最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思，引出自(zì)动(dòng)者，用在形容词后，引(yǐn)出比较的(de)目(mù)标。

大学(xué)生挂科重修好过(guò)吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早和教师(shī)交流承认：必定要让教师知道有(yǒu)你这号人在他那里(lǐ)重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么(me)会(huì)重修，而且(qiě)表明自(zì)己必定要经过(guò)重(zhòng)修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修的(de)成果构成：有的课程是没有平(píng)常(cháng)成果的，我们平(píng)常(cháng)都很(hěn)忙，平常成果(guǒ)不给(gěi)的话就不去上课(kè)了吧，多花时刻在图书馆(guǎn)自(zì)己揣(chuāi)摩，一般搞(gǎo)到重修的(de)课程，自(zì)学(xué)反而(ér)更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能(néng)够看看我国(guó)大学生慕课(kè)，会对你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调一致：他人没有(yǒu)重(zhòng)修课，到(dào)了大四根本就(jiù)只有(yǒu)结(jié)业(yè)设(shè)计和选修课了，你注(zhù)定(dìng)是要比他人多尽力一(yī)些(xiē)的，这个时分(fēn)应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结(jié)业证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

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