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垂(chuí)听与(yǔ)聆听(tīng),倾听(tīng)的(de)区别是什么(me)意思(sī)，垂听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别是什么

　　垂听与聆(líng)听(tīng)，倾听的区别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是(shì)用心思考仔细(xì)地细(xì)听(tīng)。

　　如(rú)聆听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽（力量）细心地听(tīng)取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听(tīng)”一般多(duō)用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动，也(yě)可(kě)用(yòng)于具体的事(shì)物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上(s鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的hàng)对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色(sè)彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是(shì)凭(píng)借(jiè)听觉器官接受(shòu)言(yán)语信息(xī)，进而通过思维活动达到(dào)认(rèn)知、理解的全(quán)过程。

　　一(yī)般(bān)指上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级(jí)听取下级(jí)的(de)意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般(bān)多用(yòng)于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也可用于具体(tǐ)的(de)事(shì)物(wù)，如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清视在(zài)下，鉴(jiàn)莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面(miàn)语，常(cháng)指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳(ěr)朵(duǒ)恭恭敬(jìng)敬听别人讲(jiǎng)话(huà)。

　　或者(zhě)是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下级的训话，而(ér)倾听(tīng)是一种与(yǔ)人的尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾(qīng)听要点(diǎn)：

　　克(kè)服自我禅岩中心(xīn)：不要(yào)总是(shì)谈论自己

　　克服自(zì)以为是(shì)：不(bù)要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊(zūn)重对方：不要打(dǎ)断(duàn)对(duì)话，要让对(duì)方把话说(shuō)完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细节而打断话。

　　不要激(jī)动(dòng)：不要匆忙下结论(lùn)，不要急(jí)于评价对方的观(guān)点，不要急切地表(biǎo)达建(jiàn)议，不要因为与对方(fāng)不同的见解而产生(shēng)激枝袭脊烈的(de)争执。

　　要仔细地听对方说些(xiē)什么，不要把精(jīng)力放在(zài)思考(kǎo)怎样反驳对方(fāng)？

参考资料(liào)百度百科-倾听(tīng)

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